E-Modul Pembelajaran Lingkungan

1. Sebutkan tiga sumber utama pencemaran udara di perkotaan. Jelaskan bagaimana masing-masing sumber tersebut dapat mengganggu keseimbangan alam (mīzān) yang telah Allah tetapkan (QS. Ar-Rahman: 7-9). 2. Jelaskan mekanisme biomagnifikasi logam berat (misalnya timbal atau merkuri) dalam rantai makanan. Berdasarkan konsep khalifah fil ard, mengapa manusia bertanggung jawab untuk mencegah proses ini? 3. Dari QS. Ar-Rum ayat 41: “Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan perbuatan tangan manusia…” a. Berikan contoh konkret kerusakan di darat dan di laut akibat pencemaran air tanah. b. Bagaimana Islam mengajarkan langkah islah (perbaikan) untuk mengatasi kerusakan tersebut? 4. Suatu daerah memiliki kebiasaan membakar sampah plastik di pemukiman penduduk karena tidak ada sistem pengelolaan sampah. a. Analisis dampak pencemaran udara dari aktivitas ini terhadap kesehatan masyarakat. b. Bagaimana sabda Rasulullah SAW tentang “menanam pohon adalah sedekah” dapat menjadi inspirasi solusi alternatif selain membakar sampah? 5. Sebutkan dua jenis polutan penyebab hujan asam dan jelaskan proses terbentuknya. Bagaimana hujan asam dapat mengganggu keseimbangan ekosistem air tawar? Kaitkan dengan prinsip mīzān dalam Islam. 6. Perhatikan data berikut: Dalam 5 tahun terakhir, kadar nitrat (NO₃⁻) air sumur warga meningkat 400% dan ditemukan kasus blue baby syndrome pada bayi. a. Apa hubungan antara peningkatan nitrat dan pencemaran air tanah? b. Sebagai khalifah, tuliskan dua tindakan preventif yang dapat dilakukan masyarakat berdasarkan ajaran Islam (misalnya: tidak boros pupuk, menjaga kebersihan). 7. Deforestasi (penebangan hutan liar) disebut dalam Al-Qur’an sebagai perbuatan fasād. a. Jelaskan mekanisme deforestasi memperburuk pencemaran air (banjir, erosi, dan sedimentasi). b. Tuliskan satu ayat Al-Qur’an (selain QS. Ar-Rum:41) yang melarang perbuatan merusak bumi, dan jelaskan relevansinya dengan kasus ini. 8. Apa yang dimaksud dengan bioremediasi? Berikan contoh penggunaannya untuk mengatasi pencemaran tanah oleh limbah industri. Bagaimana prinsip istislah (kemaslahatan umum) dalam Islam mendukung teknologi ramah lingkungan seperti ini? 9. Bacalah hadis berikut: “Tiada seorang muslim yang menanam pohon kecuali apa yang dimakan darinya menjadi sedekah baginya…” (HR. Ahmad) Rancanglah sebuah proyek sederhana berbasis komunitas yang mengintegrasikan hadis tersebut dengan upaya mengurangi pencemaran udara di lingkungan kampus. Sebutkan minimal 3 langkah kegiatan. 10. Bandingkan dampak langsung dan dampak tidak langsung pencemaran air tanah terhadap manusia. Dalam pandangan Islam, mengapa menjaga air dari pencemaran merupakan bagian dari amanah?